Figura | Centre de recherche sur les théories et les pratiques de l'imaginaire - CRSH – Programme Les textes, les documents visuels, le son et la technologie

L’équipe d’ALH a réalisé, au cours des deux dernières années, un important travail d’indexation des œuvres hypermédiatiques : le Répertoire des arts et littératures hypermédiatiques, qui répertorie plus de 6000 œuvres et sites de référence. La recherche proposée pour cette année vise deux objectifs. 1) D’abord, continuer à enrichir le Répertoire des arts et littératures hypermédiatiques et l’améliorer du point de vue des termes utilisés pour décrire et classer les œuvres et du point de vue de l’information qui y est archivée (intégration de liens vers d’autres sites, de flux RSS, de vidéos de navigation d’œuvres, etc.). 2) Ensuite, trouver une solution de visualisation pour le Répertoire.

Cette deuxième étape s’impose afin de rendre le Répertoire accessible, abordable et convivial, en fonction de ce que permettent les technologies émergentes. On entend donc valoriser le Répertoire grâce à un procédé de visualisation. La quantité d’entrées, et le nombre d’information retenues pour chacune de ces entrées (nombre qui augmentera encore du fait du premier objectif poursuivi dans cette recherche), font qu’une représentation linéaire est très vite insuffisante pour rendre compte à la fois des données ainsi que des relations multiples et variées entre ces données. Il faut donc maintenant trouver des moyens plus complexes et plus riches de représenter et de visualiser les données afin de faciliter leur consultation et d’améliorer leur impact. L’intérêt de la visualisation est de représenter les données graphiquement en deux ou trois dimensions, groupées par sujets ou par catégories. L’avantage d’une telle représentation est de tenir compte de la capacité des utilisateurs à intégrer l’information sous forme visuelle rapidement et efficacement. Elle facilite de plus grandement la navigation à travers les différentes données.

Depuis les dix dernières années, on observe une hausse considérable du nombre d’initiatives visant à rendre accessibles de tels répertoires. Les données de plus en plus nombreuses ont des répercussions directes sur le développement de méthodologies et d’applications visant à assister la recherche, l’analyse, la structuration et la gestion des documents. Il convient donc à la fois de vérifier quelles initiatives actuellement disponibles peuvent aider à la valorisation des bases de données du NT2 et de commencer le travail de visualisation.

La recherche proposée vise les objectifs suivants :

Enrichir et améliorer le Répertoire des arts et littératures hypermédiatiques.
Sélectionner un procédé de visualisation et appliquer le procédé à un corpus restreint de fiches du Répertoire.

Au terme de cette recherche, on aura donc 1) amélioré et enrichi les données contenues dans le Répertoire des arts et littératures hypermédiatiques; et 2) entamé le processus qui permettra de valoriser les données du Répertoire des arts et des littératures hypermédiatiques à l’aide d’un outil ou procédé de visualisation. Ce qui fera du Répertoire non seulement un outil d’indexation mais aussi d’archivage des œuvres hypermédiatiques et le rendra plus accessible et plus convivial pour les utilisateurs, grâce à une représentation visuelle tridimensionnelle qui permet une compréhension intuitive des ensembles de données et de leurs liens, et qui facilite la navigation.

"Déviances" : le colloque jeunes chercheur.e.s de AECSEL-UQAM

Colloque international - Histoires et archives. Arts et littératures hypermédiatiques

Séminaire de recherche sur la visualisation de l’information

Les discours des études cinématographiques - 2007

Virginie Harvey — Mon, 01 Jan 2007 05:00:00 +0000

Analyse de la revue Cinema Journal assistée par ordinateur et développement d’une base de connaissances

Type d'équipe:

Équipe

État de l'équipe:

Ancienne équipe

Type de subvention:

CRSH – Programme Les textes, les documents visuels, le son et la technologie

Date·s de la subvention:

2007

Directeur(s):

Lefebvre, Martin

Chercheur principal non-membre:

Maule, Rosanna

Pidduck, Julianne

Dans l’institution et la professionnalisation des savoirs, les revues savantes ont un rôle décisif à jouer : elles complémentent l’enseignement et la recherche universitaire, participent à la constitution d’une communauté de chercheurs, et tracent des limites autour d’un domaine du savoir. Ces limites ne sont pas stables et immobiles. C’est le cas tout particulièrement en sciences humaines où plusieurs discours sont susceptibles de s’afficher dans l’économie disciplinaire de la connaissance. Or, les revues savantes sont un lieu privilégié pour saisir ce foisonnement interdiscursif, pour envisager décrire le jeu des limites et des frontières des domaines du savoir et en établir la géographie par l’étude de leurs objets, et des différentes façons que ces derniers ont d’être mis en discours.

Nous nous sommes demandé ce qu’il en était dans le domaine des études cinématographiques (EC), après avoir remarqué comment l’oeuvre de certains cinéastes circulait différemment d’un discours à l’autre — par exemple, il est apparu que l’utilisation de « Hitchcock » au sein des études féministes n’est pas la même que chez les narratologues ou chez les stylisticiens du cinéma : soit on ne cite pas les mêmes films ou les mêmes passages; soit on intègre leur description/interprétation dans des réseaux sémantiques entièrement différents. De là nous est apparu l’importance d’étudier de manière concrète les façons qu’ont les différents discours savants sur le cinéma de construire et de contraindre leurs objets d’étude et, du coup, de cadastrer ce domaine du savoir. La question est importante dans la mesure où les EC se sont imposées comme le haut lieu de la réflexion sur la culture audio-visuelle et médiatique au XXe siècle. Dès lors se posent divers questionnements : Comment se représentent discursivement les objets et les problématiques sur lesquels porte le savoir des EC? À quelles fins discursives fait-on appel à l’oeuvre de cinéastes, par exemple : Eisenstein, Akerman, Sembene, ou Spielberg? À quelles conditions ces oeuvres s’intègrent-elles d’un discours à l’autre? Cette discursivisation sert-elle en retour la « canonisation » de certains films dans les milieux académiques, puis, éventuellement, au sein de la culture générale? Quelles conceptions du cinéma se trouvent légitimées dans ces différents discours par le recours à des notions telles que l’auteur, le genre, le cinéma d’art, les cinémas nationaux, le cinéma des femmes, le documentaire? Comment différentes approches savantes du cinéma, différentes méthodologies critiques se distinguent-elles concrètement au plan discursif, c’est-à-dire dans les thèmes qu’elles utilisent et les réseaux sémantiques qu’elles mobilisent? Comment ces discours interagissent-ils entre eux au sein du vaste domaine interdiscursif qui compose les études cinématographiques ? Autant de questions qui motivent notre programme de recherche, dont l’objet est la réalisation d’une analyse des discours de la revue savante Cinema Journal assistée par ordinateur (logiciel SÉMATO).

Nous croyons qu’il est possible d’identifier les différents discours des EC en repérant pour chacun d’entre eux un ensemble de réseaux sémantiques et thématiques distincts. Ces réseaux permettront de « cartographier » les différents discours des EC et de produire une taxinomie fondée sur l’analyse sémantique. L’ensemble des discours des EC, tels que représentés dans Cinema Journal, apparaîtra dès lors comme un immense champ de ressemblances et de différences aux frontières à la fois mouvantes et poreuses. L’analyse assistée par ordinateur nous permettra d’étudier et de décrire la formation d’une véritable économie discursive au sein d’un domaine du savoir comme les EC. Nous pourrons ensuite déterminer les hiérarchies discursives propres à Cinema Journal depuis ses débuts en 1961. Une fois cette taxinomie établie, il sera possible d’examiner comment et à quelles fins chaque discours met le cinéma à contribution et de décrire, pour chacun d’eux, la présence ou non d’un « canon » d’oeuvres filmiques, de genres, et/ou de cinéastes.

Ce projet de recherche est mû par deux objectifs principaux :

Utiliser les nouveaux outils de l’informatique pour élaborer un protocole de recherche et d’analyse propre au domaine des études cinématographiques et créer une base de connaissances pour l’analyse de la revue Cinema Journal;
Former des étudiants de maîtrise et de doctorat en études cinématographiques dans l’usage de nouvelles technologies de recherche en sciences humaines.

ALH - 2007

Virginie Harvey — Mon, 01 Jan 2007 05:00:00 +0000

Arts et littératures hypermédiatiques

Type d'équipe:

Équipe

État de l'équipe:

Ancienne équipe

Type de subvention:

CRSH – Programme Les textes, les documents visuels, le son et la technologie

Date·s de la subvention:

2007

Période d'activité:

2007

Chercheur principal membre:

Gervais, Bertrand

Chercheur membre:

Dyens, Ollivier

Lalonde, Joanne

Vandendorpe, Christian

Il s’agit de poursuivre les activités de recherche de l’équipe ALH (Arts et littératures hypermédiatiques) mise en place grâce à une première subvention de réseautage du CRSH obtenue pour l’année 2006 dans le cadre du programme « Les textes, les documents visuels, le son et la technologie », équipe s’intéressant aux premières manifestations d’un art et d’une littérature hypermédiatiques.

L’équipe ALH veut proposer des modalités de description et d’analyse d’un corpus d’œuvres artistiques et littéraires résolument contemporaines, car reposant sur les possibilités de l’hypermédia. Ces œuvres existent pour la plupart uniquement dans Internet. Elles exploitent de façon importante les ressources graphiques de l’informatique et cette nouvelle sphère de la représentation qu’est le cyberespace. De plus, elles proposent de nouvelles formes culturelles, qui posent des problèmes tant de conceptualisation que d’analyse. Elles requièrent en effet que les perspectives littéraires et artistiques se côtoient puisqu’elles brouillent systématiquement les frontières entre le texte et l’image, entre le linguistique et l’iconique. Ces nouvelles formes actualisent les potentialités de ce medium qu’est l’ordinateur. Et, ce faisant, elles posent un défi de taille aux modalités conventionnelles de lecture et d’analyse du donné artistique et littéraire. L’objectif de notre demande de subvention est de développer en concertation des modalités d’analyse adaptées à l’hypermédialité. Par concertation, il faut entendre une recherche menée de façon à la fois interuniversitaire et transdisciplinaire, puisqu’elle réunit des chercheurs de cinq universités et rattachés à des départements de lettres, d’histoire de l’art et d’étude des médias (media studies).

Le projet est au cœur du NT2, le Laboratoire de recherches sur les arts et littératures hypermédiatiques, financé par la Fondation canadienne pour l’innovation (FCI) et qui est implanté depuis le printemps 2005. Le NT2 a fait de la nouvelle réalité informatique, dans ses aspects culturels, littéraires et artistiques, son objet de recherche. Penser les développements de la culture, c’est comprendre les formes que peuvent prendre l’art et la littérature dans le cyberespace, formes permises par l’hypermédialité. L’ordinateur n’y est plus abordé uniquement comme un outil, mais comme un medium, un mode de représentation spécifique.

L’analyse des œuvres hypermédiatiques se réalisera en fonction de deux séries d’enjeux. La première concerne la constitution d’un corpus et les problématiques qui y sont reliées :

La nature hybride (littéraire et artistique, fictionnelle et théorique, etc) des œuvres;
Le manque d’institutionnalisation de cet art hypermédiatique et les conséquences de cet état de fait sur la qualité et l’intérêt des œuvres;
Le seuil minimal de l’hypermédia;
La catégorisation des œuvres en fonction de leur nature, de leurs formats, du type d’interactivité impliquée.

La deuxième série d’enjeux concerne l’analyse des œuvres :

Quels thèmes, figures, imaginaires sont mis en scène?
Comment l’hypermédia joue-t-il l’illusion de présence, illusion qui dépend de l’adéquation entre présence, immédiateté, singularité et interactivité?
Comment développer une approche interdisciplinaire capable de rendre compte de la nature hybride des œuvres?
Comment citer une œuvre hypermédiatique lorsqu’on en fait l’analyse?

Les résultats obtenus à partir de ces deux séries d’enjeux et de problématiques permettront de jeter les bases d’une approche interdisciplinaire des œuvres hypermédiatiques et de proposer des outils, des méthodologies, des voies de recherche pour l’analyse et l’interprétation de ces œuvres.

ALH - 2006

NT2 — Sun, 01 Jan 2006 05:00:00 +0000

Arts et littératures hypermédiatiques

Type d'équipe:

Équipe

État de l'équipe:

Ancienne équipe

Type de subvention:

CRSH – Programme Les textes, les documents visuels, le son et la technologie

Date·s de la subvention:

2006

Période d'activité:

2006

Chercheur principal membre:

Gervais, Bertrand

Chercheur membre:

Dyens, Ollivier

Lalonde, Joanne

Vandendorpe, Christian

L’objet de ce programme est de favoriser le réseautage entre des chercheurs-es travaillant sur les premières manifestations d’un art et d’une littérature hypermédiatiques, et cela, parce que les exigences en termes de traitement, de description et d’analyse de ce nouveau type de corpus littéraire et artistique impliquent une collaboration soutenue entre des spécialistes. Seule la mise en commun des expertises peut permettre le développement cohérent et l’utilisation de nouveaux outils de recherche, tant sur un plan conceptuel qu’informatique.

Le projet est au cœur du NT2, le Laboratoire de recherches sur les arts et littératures hypermédiatiques, qui a fait de la nouvelle réalité informatique, dans ses aspects culturels, littéraires et artistiques, son objet de recherche. Penser les développements de
la culture, c’est comprendre les formes que peuvent prendre l’art et la littérature dans le cyberespace, formes permises par l’hypermédialité. L’ordinateur n’y est plus abordé uniquement comme un outil, mais comme un médium, un mode de représentation spécifique.

Le projet ALH vise à initier les travaux du laboratoire, en proposant les bases d’un premier programme de recherche fédérateur. L’objectif est d’assurer une mise en commun de l’expertise des chercheur-ses, afin de mettre sur pied des instruments
essentiels à la description, à l’analyse et à la conceptualisation d’un objet en pleine émergence. Nous sommes confrontés, en effet, à un corpus littéraire et artistique en pleine mutation, dont les formes et les formats varient, dont les objets sont à la croisée du texte et de l’image et dont l’institutionnalisation est, de plus, encore précaire. Pour en rendre compte, nous devons mettre en place de nouvelles stratégies de cueillette et de description, de nouvelles perspectives d’analyse, qui requièrent pour être développées une plus grande concertation des chercheurs-es. Le but du programme ALH est d’assurer les bases d’une telle collaboration.

Le point de départ est le développement d’une base de données critiques. Il faut identifier un corpus d’œuvreshypermédiatiques et procéder à sa description. Or, pour réaliser ce second objectif, il faut d’emblée s’entendre sur le langage que nous utiliserons. L’établissement des catégories de la base de données et la mise en commun des modalités d’analyse impliquent la définition d’un ensemble complexe de concepts et de procédures de description. Parler d’une base de données et de son vocabulaire, c’est identifier la pointe d’un iceberg, celui constitué de l’ensemble des pratiques déjà établies d’analyse et de description – ensemble qu’il importe de rendre cohérent. La recherche s’est faite, jusqu’à présent, de façon isolée et il faut mettre en commun les ressources déjà disponibles et les harmoniser. Les chercheurs-es du programme ont chacun de leur côté constitué, soit des bases de données, soit des ensembles conceptuels, dotés de leur propre vocabulaire. Le programme entend canaliser cette ressource et ainsi fournir une base solide sur laquelle pourront s’appuyer nombre de projets de recherche ultérieurs qui réuniront un cercle toujours plus large de chercheurs-es et de collaborateurs-trices.