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 <title>Observatoire de l&#039;imaginaire contemporain - Cameroun</title>
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 <title>L’adolescente initiée: double dialogue entre l’ici et l’ailleurs, le passé et le présent</title>
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 <description>&lt;div class=&quot;field field-name-body field-type-text-with-summary field-label-hidden&quot;&gt;
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          &lt;div class=&quot;field-item even&quot; property=&quot;content:encoded&quot;&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;&lt;u&gt;Présentation de la communication&lt;/u&gt;&lt;/h4&gt;&lt;p&gt;«&lt;span style=&quot;font-size: 13.008px;&quot;&gt;Les romans pour adolescents se tournent souvent vers le roman fantastique ou d’&lt;/span&gt;&lt;span id=&quot;spans0e0&quot; style=&quot;font-size: 13.008px;&quot; tooltip=&quot;&lt;b&gt;avanture&lt;/b&gt; : mot inconnu de nos dictionnaires automatiquement remplacé par &lt;b&gt;aventure&lt;/b&gt;.&quot;&gt;aventures&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13.008px;&quot;&gt;&amp;nbsp;pour stimuler l’intérêt des lecteurs masculins. Je pense ici à des cycles comme &lt;em&gt;Amos d’Aragon, Harry Potter &lt;/em&gt;ou encore &lt;em&gt;Léonis&lt;/em&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Au contraire,&amp;nbsp;&lt;span id=&quot;spans1e0&quot; tooltip=&quot;Le groupe nominal &lt;b&gt;les romans socio-réalistes&lt;/b&gt; est masculin pluriel.&quot;&gt;les romans socio-réalistes&lt;/span&gt;, eux, semblent susciter&amp;nbsp;&lt;span id=&quot;spans1e1&quot; tooltip=&quot;&lt;b&gt;d&#039;avantage&lt;/b&gt; : Vous semblez confondre l&#039;adverbe et la locution.&quot;&gt;davantage&lt;/span&gt;&amp;nbsp;l’attention des filles. Toutefois, c’est un genre qui intègre plus difficilement des scénarios initiatiques, c’est-à-dire des intrigues centrées autour d’une mort symbolique qui&amp;nbsp;&lt;span id=&quot;spans2e0&quot; tooltip=&quot;Le sujet &lt;b&gt;qui&lt;/b&gt; est à la 3e personne du singulier alors que le verbe &lt;b&gt;permettent&lt;/b&gt; est à la 3e personne du pluriel.&quot;&gt;permet&lt;/span&gt;&amp;nbsp;au protagoniste d’abandonner son état initial et de renaître autre.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13.008px;&quot;&gt;Le contexte&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span id=&quot;spans3e0&quot; style=&quot;font-size: 13.008px;&quot; tooltip=&quot;Le groupe nominal &lt;b&gt;de ces roman&lt;/b&gt; est masculin pluriel.&quot;&gt;de ces romans&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 13.008px;&quot;&gt;&amp;nbsp;impose certaines limites quant à la représentation des différentes étapes de l’initiation, que j’ai divisée en trois: la préparation, la mort symbolique et la renaissance.&lt;/span&gt;»&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;h4&gt;&lt;u&gt;Archive audio de la communication&lt;/u&gt;&lt;/h4&gt;&lt;div class=&quot;drupal-embed&quot; embed_type=&quot;node&quot; nid=&quot;62828&quot; view_mode=&quot;embed_large&quot;&gt;a&lt;/div&gt;

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          &lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;Eliade, Mircea&lt;/div&gt;
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          &lt;div class=&quot;field-item odd&quot;&gt;&lt;div style=&quot;  text-indent: -25px; padding-left: 25px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;biblio-authors&quot; &gt;&lt;a href=&quot;/fr/biblio?f%5Bauthor%5D=3910&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant: small-caps;&quot;&gt;Demers&lt;/span&gt;, Dominique&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;. 1993 [1993]. &lt;a href=&quot;/fr/biblio/les-grands-sapins-ne-meurent-pas&quot;&gt;&lt;span class=&quot;biblio-title&quot; style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;Les grands sapins ne meurent pas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.  Montréal : Québec Amérique, « Jeunesse / Titan ». &lt;&lt;a href=&quot;https://oic.uqam.ca/fr/communications/ladolescente-initiee-double-dialogue-entre-lici-et-lailleurs-le-passe-et-le-present&quot;&gt;https://oic.uqam.ca/fr/communications/ladolescente-initiee-double-dialogue-entre-lici-et-lailleurs-le-passe-et-le-present&lt;/a&gt;&gt;. Consultée le 1 mai 2023.&lt;/div&gt;&lt;span class=&quot;Z3988&quot; title=&quot;ctx_ver=Z39.88-2004&amp;amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&amp;amp;rft.title=Les+grands+sapins+ne+meurent+pas&amp;amp;rft.date=1993&amp;amp;rft.aulast=Demers&amp;amp;rft.aufirst=Dominique&amp;amp;rft.pub=Qu%C3%A9bec+Am%C3%A9rique&amp;amp;rft.place=Montr%C3%A9al&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
          &lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;div style=&quot;  text-indent: -25px; padding-left: 25px;&quot;&gt;&lt;span class=&quot;biblio-authors&quot; &gt;&lt;a href=&quot;/fr/biblio?f%5Bauthor%5D=3911&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-variant: small-caps;&quot;&gt;Vierne&lt;/span&gt;, Simone&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;. 2013 [2013]. &lt;a href=&quot;/fr/biblio/rite-roman-initiation&quot;&gt;&lt;span class=&quot;biblio-title&quot; style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;Rite, roman, initiation&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.  Paris : Presses universitaires de Grenoble. &lt;&lt;a href=&quot;https://oic.uqam.ca/fr/communications/ladolescente-initiee-double-dialogue-entre-lici-et-lailleurs-le-passe-et-le-present&quot;&gt;https://oic.uqam.ca/fr/communications/ladolescente-initiee-double-dialogue-entre-lici-et-lailleurs-le-passe-et-le-present&lt;/a&gt;&gt;. Consultée le 1 mai 2023.&lt;/div&gt;&lt;span class=&quot;Z3988&quot; title=&quot;ctx_ver=Z39.88-2004&amp;amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&amp;amp;rft.title=Rite%2C+roman%2C+initiation&amp;amp;rft.date=2013&amp;amp;rft.aulast=Vierne&amp;amp;rft.aufirst=Simone&amp;amp;rft.pub=Presses+universitaires+de+Grenoble&amp;amp;rft.place=Paris&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
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      &lt;div class=&quot;field-label&quot;&gt;Pour citer ce document: &lt;/div&gt;
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          &lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&lt;span class=&quot;biblio-authors&quot; &gt;&lt;a href=&quot;/fr/biblio?f%5Bauthor%5D=3908&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Gauthier-Trépanier, Camylle&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;. 2017. « &lt;a href=&quot;/fr/biblio/ladolescente-initiee-double-dialogue-entre-lici-et-lailleurs-le-passe-et-le-present&quot;&gt;&lt;span class=&quot;biblio-title&quot; &gt;L’adolescente initiée: double dialogue entre l’ici et l’ailleurs, le passé et le présent&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; ». Dans le cadre de &lt;span  style=&quot;font-style: italic;&quot;&gt;Formes et enjeux de la transmission dans les fictions contemporaines pour adolescent.e.s&lt;/span&gt;. Colloque organisé par Figura, le Centre de recherche sur le texte et l&#039;imaginaire. Montréal, Université du Québec à Montréal, 23 mars 2017. Document audio. En ligne sur le site de l’Observatoire de l’imaginaire contemporain. &amp;lt;&lt;a href=&quot;https://oic.uqam.ca/fr/communications/ladolescente-initiee-double-dialogue-entre-lici-et-lailleurs-le-passe-et-le-present&quot;&gt;https://oic.uqam.ca/fr/communications/ladolescente-initiee-double-dialogue-entre-lici-et-lailleurs-le-passe-et-le-present&lt;/a&gt;&amp;gt;. Consulté le 1 mai 2023.&lt;span class=&quot;Z3988&quot; title=&quot;ctx_ver=Z39.88-2004&amp;amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&amp;amp;rft.title=L%E2%80%99adolescente+initi%C3%A9e%3A+double+dialogue+entre+l%E2%80%99ici+et+l%E2%80%99ailleurs%2C+le+pass%C3%A9+et+le+pr%C3%A9sent&amp;amp;rft.date=2017&amp;amp;rft.aulast=Gauthier-Tr%C3%A9panier&amp;amp;rft.aufirst=Camylle&amp;amp;rft.pub=Figura%2C+le+Centre+de+recherche+sur+le+texte+et+l%26%23039%3Bimaginaire&amp;amp;rft.place=Montr%C3%A9al%2C+Universit%C3%A9+du+Qu%C3%A9bec+%C3%A0+Montr%C3%A9al&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
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          &lt;div class=&quot;field-item even&quot;&gt;&amp;lt;span class=&amp;quot;biblio-authors&amp;quot; &amp;gt;Gauthier-Trépanier, Camylle&amp;lt;/span&amp;gt;. 2017. « &amp;lt;span class=&amp;quot;biblio-title&amp;quot; &amp;gt;L’adolescente initiée: double dialogue entre l’ici et l’ailleurs, le passé et le présent&amp;lt;/span&amp;gt; ». Dans le cadre de &amp;lt;span  style=&amp;quot;font-style: italic;&amp;quot;&amp;gt;Formes et enjeux de la transmission dans les fictions contemporaines pour adolescent.e.s&amp;lt;/span&amp;gt;. Colloque organisé par Figura, le Centre de recherche sur le texte et l&amp;#039;imaginaire. Montréal, Université du Québec à Montréal, 23 mars 2017. Document audio. En ligne sur le site de l’Observatoire de l’imaginaire contemporain. &amp;amp;lt;https://oic.uqam.ca/fr/communications/ladolescente-initiee-double-dialogue-entre-lici-et-lailleurs-le-passe-et-le-present&amp;amp;gt;. &amp;lt;span class=&amp;quot;Z3988&amp;quot; title=&amp;quot;ctx_ver=Z39.88-2004&amp;amp;amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&amp;amp;amp;rft.title=L%E2%80%99adolescente+initi%C3%A9e%3A+double+dialogue+entre+l%E2%80%99ici+et+l%E2%80%99ailleurs%2C+le+pass%C3%A9+et+le+pr%C3%A9sent&amp;amp;amp;rft.date=2017&amp;amp;amp;rft.aulast=Gauthier-Tr%C3%A9panier&amp;amp;amp;rft.aufirst=Camylle&amp;amp;amp;rft.pub=Figura%2C+le+Centre+de+recherche+sur+le+texte+et+l%26%23039%3Bimaginaire&amp;amp;amp;rft.place=Montr%C3%A9al%2C+Universit%C3%A9+du+Qu%C3%A9bec+%C3%A0+Montr%C3%A9al&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/div&gt;
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 <pubDate>Thu, 23 Mar 2017 18:42:59 +0000</pubDate>
 <dc:creator>Sarah Grenier</dc:creator>
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