Joëlle Tremblay est professeure à l’École d’art de l’Université Laval. Elle s’intéresse à la pratique de la création -praxis et poïétique- et aux liens entre l’art et la société, à la formation des maîtres et aux différentes formes de médiation culturelle. Sa pratique qu’elle appelle «l’art qui relie» est participative, contextuelle et relationnelle. Interdisciplinaire, elle prend la forme de peintures murales, d’actions performatives, d'installations et d'événements réalisés avec des participants de communautés, différents partenaires, des artistes. Elle fait surgir dialogues et rencontres imprévisibles. Enfin, dans sa forme furtive, elle insère une hétérotopie allègre dans les lieux investis, déplaçant l’atelier et les lieux de diffusion dans l’espace public. Ses recherches lui ont permis de poser les principes et les actes d’un modèle de pratique artistique avec la communauté, éclairant ses processus de création et ses approches pédagogiques avec les concepts de reliance, d'hétérotopie, d’inclusion et de plus-être.