Public Artwork

Les mots nous regardent. J’avance en poésie comme un cheval de trait.

Pierre Leblanc, Les mots qui nous regardent. J’avance en poésie comme un cheval
Pierre Leblanc, Les mots qui nous regardent. J’avance en poésie comme un cheval
Pierre Leblanc, Les mots qui nous regardent. J’avance en poésie comme un cheval
Pierre Leblanc, Les mots qui nous regardent. J’avance en poésie comme un cheval
Pierre Leblanc, Les mots qui nous regardent. J’avance en poésie comme un cheval
Location:
École Saint-Jean-Baptiste, 2580 de l'Église Street, Val-David, QC, Canada
See map: Google Maps
Artwork creator(s): 
Leblanc, Pierre
Text author(s): 
Miron, Gaston
Installation year: 
1999
Remarks on location: 

The work is located in the schoolyard

Description: 

Six sculptures sit atop long stems. The sculptures represent a canoe, a horse, an armchair, a leaf, a house and a plane. Fragments from Gaston Miron's L’Homme rapaillé are engraved in stone at the foot of each stem. A word excerpt from a poem is written on each bench.

Text of the artwork: 

At the foot of the house:

Les maisons voyagent chacune pour soi

At the foot of the canoe:

Je sais, c’est la Nord de mon enfance

At the foot of the horse:

J’avance en poésie comme un cheval de trait

At the foot of the plane:

Il s’avance en moi avec le goût du fils et des outils

At the foot of the leaf:

Au cœur des feuilles l’idée de l’arbre

At the foot of the chair:

Je commence à ressembler aux meubles

Text theme: 
L’Homme rapaillé by Gaston Miron
Artwork theme: 
Poetry
Text reference: 

L'Homme Rapaillé

Miron, Gaston (1994).  L'Homme Rapaillé. Montréal : l'Hexagone

Dimensions:

Height: 
2m
Artist's biography: 
Pierre Leblanc
Author's biography: 
Gaston Miron
Propriétaire(s): 
Commission scolaire des Laurentides; École Saint-Jean-Baptiste
Architectes(s): 
Vermette, Laurent
Document(s): 

Les mots nous regardent. J’avance en poésie comme un cheval de trait

Saint-Amour, Yohann (2000).  Les mots nous regardent. J’avance en poésie comme un cheval de trait. Ski-se-Dit. vol. XXXIV, no.5, p. 10