The Playful Steps in Bateson's Ecology of the Mind  -

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Données bibliographiques

Auteur: 

Lynch, Rob

Période de publication: 

1

Année de publication: 

1994

Volume: 

17

Langue: 

anglais

Numéro de périodique: 

1

Pagination: 

107-123

Réferences/bibliométrie

Document(s) étudié(s): 

Angels Fear: Towards an Epistemology of the Sacred

Mind and Nature: A Necessary Unity

Play and Paradigm

Steps to an Ecology of Mind

A Theory of Play and Fantasy

Naven

Chercheur(s) étudié(s): 

Bateson, Gregory

Bateson, Mary Catherine

Chercheur(s) mentionné(s): 

Piaget, Jean

Huizinga, Johan

Lynch, Rob

Fry, W.

Goleman, D.

Kochman, T.

Lipset, D.

Nachmanovitch, S.

Reizler, K.

Document(s) mentionné(s): 

Homo Ludens: A Study of the Play Element in Society

Sweet Madness: A Study of Humour

Breaking out of the double bind

Rapping in the black ghetto

Gregory Bateson: The Legacy of a Scientist

Play, Creativity and Emotion

Social Play: An Interactional Analysis of Play in Face to Face Social Interaction

Old men Ought to be explorers

Play, Dreams and Imitation in Childhood

Play and seriousness

Lynch trace les grandes lignes de la théorie du jeu développée par Bateson des années 50 jusqu'à sa mort, mettant en relief les recoupements -non avoués mais manifestes - avec Huizinga mais surtout le paradoxe Epimenides résultant de la dite théorie, paradoxe illustré par la légende du Cretan. Ce qui est vrai est faux et ce qui est faux est vrai… Bateson a tenté de mettre en lumière la dimension "abstraite" de la communication intervenant lors du jeu. Ceci est conforme à la réalité mais ça n'est pas la réalité, d'où le paradoxe. L'univers du jeu, la matrice, devient "a more concrete or basic reality" (p. 111) Prendre note que les principes "d'assimilation" et "d'accommodation" sont hautement applicables au cinéma si l'on garde à l'esprit les tenants et aboutissants de la notion de genre, de règles en découlant (voir texte p. 112 pour définition claire).