Kairos est un collectif plurisciplinaire et en émergence de chercheur.e.s souhaitant contribuer à structurer une approche sociocritique du numérique en éducation dans l’espace francophone. Nous organisons régulièrement des événements scientifiques, ainsi que diverses initiatives de production scientifique.
Les activités mises en œuvre par le collectif visent à alimenter la réflexion sur les dimensions épistémologique, théorique et méthodologique d’une approche sociocritique du numérique en éducation en se fondant sur l’expérience et les positions scientifiques des chercheur.e.s en présence. Cette approche sociocritique revêt actuellement des acceptions diverses parmi les chercheur.e.s du collectif en fonction de leurs référents théoriques et de leurs ancrages disciplinaires et leurs affiliations professionnelles – sciences de l’éducation, sciences du langage, sciences de l’information et de la communication, géographie, sociologie. Kairos fait le pari de la pluridisciplinarité et de la confrontation de différents ancrages théoriques pour affirmer un positionnement original sur le numérique en éducation.