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Recherche dans la bibliographie: implicite, jeux vidéo

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Route Learning in a Computer Game

Document critique
Données bibliographiques
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Numéro de périodique: 
2
Article passionnant relatant une expérience tentée sur 40 sujets (20 hommes et 20 femmes) confrontés à un parcours précis dans un jeu vidéo. Certains devaient refaire un parcours appris tandis que les autres devaient le faire en sens inverse. Bien sûr, ceux ayant appris le parcours ont commis moins d'erreurs. Le tout vise à étayer la théorie "Atlas in the Head". On pourrait appliquer ces résultats à la notion de genre ou de films à formule dont le cinéphile pourra prévoir l'issu alors qu'un spectateur moyen se laissera prendre (à son insu ou complaisamment…).

Le jeu vidéo : l'aventure au coin de la chambre

Document critique
Données bibliographiques
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Numéro de périodique: 
25
Constatant un chiffre d'affaire plus important pour l'industrie du jeu vidéo que pour celle du cinéma, les auteurs veulent ouvrir quelques pistes de recherche pour un art qui cherche encore à gagner ses lettres de noblesses. Les jeux sont considérés en tant que système à trois dominantes : le joueur, l'espace de jeu et le mouvement. L'article établit plusieurs correspondances avec le cinéma.