Recherche dans la filmographie: Écran Intégré

«The life of a couple is evoked in a poly-linear movie with simple vignettes. Each keyboard key is associated with a musical note and a short video shot, designed to intercut with the other shots. By repeatedly pushing keys you create a series of notes and short shots... a poly-linear movie. You can also see what movies correspond to the words you may want to type.» (http://bergery.net/interactive.htm)

«"Frontiers of Utopia" presents the viewer with the politics of the ideal society from the points of view of eight different female characters from these same time zones. "Frontiers of Utopia" creates and illustrates the various moods, criticisms and attitudes toward Utopia along with the articulation of these eight characters and their views about society. In doing so, it presents a rich tapestry of ideas, attitudes, locations and historical perspectives.» (www.jillscott.org)

«SILENCE INEXISTANT (2003) présente un personnage virtuel projeté sur une structure cinétique. Affecté par le niveau de bruit dans la pièce, le personne réagit. Tout en essayant de se camoufler, le personnage virtuel essaie de fuir son espace défini durant les périodes les plus bruyantes. Au cours de cette situation, le mécanisme de la structure est activé, poussant le personnage à l’extérieur de son environnement. Le mouvement du mécanisme, autant que le changement des séquences vidéos, communiquent visuellement le concept d’un appel au silence.

«CYCLE (2001)est une installation interactive où l’action de tournoiement d’un gyroscope d’un mètre de diamètre, active sept différentes séquences d’un personnage virtuel qui sont projetées sur le plancher. Lorsque la présence du visiteur est détectée, le personnage prend forme et les traces de sa propre existence disparaissent simultanément. Perturbé par le changement dans son environnement, le personnage recherche un nouvel équilibre.

«OCTOPUS(2003) propose une réflexion sur les interactions d’un individu avec le réseau des relations humaines qui l’entourent, et ce, en étant absorbé dans la construction de son propre espace. Ce système vidéo interactif présente un personnage virtuel, projeté sur une structure de lattes, où leurs mouvements sont activés par les visiteurs au cours de la période d’attente du visiteur.

«FORMICA (2004) est un personnage virtuel, projeté sur une structure pneumatique, cherchant continuellement à créer des liens physiques avec les visiteurs. À chaque nouveau lien activé par la présence du visiteur, le dynamisme de l’environnement se modifie jusqu’à ce qu’une multiplication incontrôlable de liens prenne forme. Ce qui crée, par conséquent, une tension physique du personnage et de son environnement qui est représentée par l’étirement des bandes élastiques de la structure.

«VITA (2005) offre aux visiteurs une expérience totale d'observation mutuelle à travers quatre différentes étapes de communication: l'attente, le reveil, l'échange et la transformation. Représenté par une brillance bleue, Vita peut-être perçu en tant que champ énergétique plutôt qu’individu défini. Lorsque la présence du visiteur est reconnue par le personnage virtuel, Vita prend forme et une mutation de son système s'ensuit.

«ILLUSIO (2006) est un système interactif où les visiteurs activent différents stades émotionnels d’un personnage virtuel. L’installation explore la situation d’être pris par l’ombre de son propre environnement. Une bataille s’ensuit lorsque les visiteurs approchent et regardent à travers l’environnement du personnage représenté par une structure de plexiglas perforée. Basé sur la location et le déplacement du visiteur, le personnage Illusio répond et interagit de 18 différentes façons à travers trois modes de communication. Cet environnement immersif porte réflexion sur les différents conflits illusoires des perceptions collectives.» (www.philox.net)

«Le spectateur porte donc le masque de lapin, le même que celui des acteurs, et fait face à la caméra pilotable et à la projection. La caméra suit le spectateur qui peut ainsi agir, par l’intermédiaire de sa propre image, sur les scènes enregistrées et entrer dans un jeu de poursuite et de cache-cache avec son double.»
(www.ciren.org)

«En ouvrant les tiroirs de cette petite commode, le spectateur exerce son montage, sa lecture et ses associations d’idées. Il comprend que la position des tiroirs détermine l’apparition des images et des sons comme le sens et la vitesse de lecture.»
(www.ciren.org)