Recherche dans la bibliographie: descriptive

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Auteur: 

Greenfield

Camanioni

Ercolani

Weiss

Lauber

Perucchini

Numéro de périodique: 

1

L’une des caractéristique du jeu vidéo est que le joueur ne connaît pas les règles d’avance et doit les découvrir par induction au fur et à mesure que sa partie progresse. En prenant appui sur cette idée, les auteurs ont voulu vérifier si la pratique du jeu vidéo améliorait la capacité des joueurs à raisonner par induction en mesurant l’influence qu’aurait la pratique du jeu Evolution sur leur capacité à comprendre la logique de circuits électroniques (mesure effectuée via une simulation de circuit présentée sur ordinateur).

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Auteur: 

Greenfield

DeWinstanley

Kilpatrick

Kaye

Numéro de périodique: 

1

Résultats de deux expériences menées auprès de collégiens visant à mesurer les effets des habiletés au jeu vidéo sur l’attention visuelle partagée.

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Auteur: 

Greenfield

Brannon

Lohr

Numéro de périodique: 

1

Résultats d’une étude testant la corrélation entre la maîtrise d’un jeu vidéo tridimensionnel et la représentation mentale en trois dimensions (vérifiée par un test de pliage mental - où le sujet doit reconstituer des cubes qui lui sont présentés dépliés). Une première expérience démontre qu’il y aurait corrélation, mais une seconde expérience, plus précise, laisse plutôt supposer que l’influence de la pratique du jeu vidéo ne se ferait sentir qu’à long terme.

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Auteur: 

Kowzan

Numéro de périodique: 

59

L'auteur souligne les moyens utilisés au théâtre par trois phénomènes se démarquant du classicisme (l'avant-garde, la modernité et la créativité) afin de stimuler le public et focaliser son attention. Ces moyens sont nommés : 1) Inversion signifiant/signifié 2) Décalage référentiel 3) Déphasage sémantique 4) Mobilité des rapports scène/salle 5) Création de signes nouveaux 6) Désémentisation.

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Auteur: 

Leclercq

S’interrogeant sur les nouvelles perspectives en sculpture, l’auteur s’arrête plus particulièrement sur l’œuvre de Bernd Lohaus et en discute l’éclectisme et le travail sur la signification. La place du spectateur vis-à-vis de la sculpture contemporaine est effleurée et laisse entendre une « intervention active » de celui-ci - la notion de jeu y est proposée, mais sans développement (la sculpture contemporaine se condensant en un jeu dialectique où le spectateur ne tourne plus qu’autour d’une idée).

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Auteur: 

Legge

Numéro de périodique: 

2

L’auteur s’intéresse à l’influence qu’a eu Ludwig Wittgenstein sur les artistes des années soixante et en particulier sur l’œuvre entière de Michael Snow. À travers différents exemples, il revoit les jeux de représentation et de langage qui marquent les créations de l’artiste et les associe aux idées de Wittgenstein.

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Auteur: 

Miller

Numéro de périodique: 

4

Compte-rendu du colloque SIGGRAPH 99 qui se tenait du 8 au 13 août 1999 à Los Angeles. L’auteur commente quelques oeuvres (certaines étant interactives) présentées au colloque ainsi que les conférences et discussions principales.

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Auteur: 

Okagaki

Frensch

Numéro de périodique: 

1

Rapport d’une étude menée auprès de personnes d’environ dix-neuf ans visant à tester l’effet de la pratique du jeu vidéo sur les habiletés spatiales. Les résultats démontrent que la pratique du jeu Tetris permet d’améliorer le temps que l’on met à effectuer mentalement la rotation d’un objet ainsi qu’à visualiser son déplacement dans l’espace.

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Auteur: 

Schober

Numéro de périodique: 

211

L'auteur s'intéresse à la réception de Nietzsche en France et à son influence sur les penseurs français. Afin d'identifier Baudrillard comme héritier de Nietzsche, l'auteur se penche sur leurs réflexions autour du jeu (en ce qui concerne Baudrillard, elles proviennent toutes du texte De la séduction) et en souligne les similitudes et les renvois qu'y fait Baudrillard au philosophe allemand.

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Auteur: 

Sontag

Numéro de périodique: 

170

Portrait en hommage à Barthes publié un an après sa mort. L’auteur le qualifie de joueur dans son état de moderne - « il créait de la littérature dans l’acte même d'en parler ». Le jeu n’est pas abordé de façon plus élaborée concernant son rapport à la création - pas plus qu’en lien avec ses propres théorisations.